Manajemen Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar
Khoyan, Junita, Muhammad Ardansyah
PT. Bukuloka Literasi Bangsa · 2026
Abstrak
Buku referensi berjudul Manajemen Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar mengulas secara sistematis pengelolaan perpustakaan sekolah sebagai pusat literasi, informasi, dan pengembangan budaya membaca. Pembahasan mencakup perencanaan layanan, pengorganisasian koleksi, pengelolaan ruang, pemanfaatan teknologi, serta strategi meningkatkan peran perpustakaan dalam mendukung aktivitas belajar di lingkungan sekolah. Disusun dengan pendekatan ilmiah yang komunikatif, buku ini memperlihatkan bahwa perpustakaan sekolah bukan sekadar tempat penyimpanan buku, melainkan sarana penting dalam membangun kemandirian belajar, kreativitas, dan kecakapan literasi. Buku ini ditujukan untuk masyarakat umum, khususnya pembaca yang tertarik pada pengembangan layanan perpustakaan, pendidikan, dan budaya baca.
Metadata
- Judul
- Manajemen Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar
- Penulis
- Khoyan, Junita, Muhammad Ardansyah
- Tahun Terbit
- 2026
- Penerbit
- PT. Bukuloka Literasi Bangsa
- ISBN
- 978-634-277-993-4
- Bahasa
- Indonesia
- Jumlah Halaman
- 204
- Kategori
- Manajemen