Pembelajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar: Teori, Model, dan Asesmen

Decenni Amelia

PT. Bukuloka Literasi Bangsa · 2026

Abstrak

Buku referensi berjudul Pembelajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar: Teori, Model, dan Asesmen membahas bagaimana sastra dapat dihadirkan secara bermakna dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Sastra anak memiliki peran penting dalam membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berbahasa, imajinasi, empati, kreativitas, serta nilai-nilai karakter. Buku ini menyajikan pembahasan mengenai konsep dasar sastra anak, karakteristik karya sastra yang sesuai untuk siswa sekolah dasar, prinsip pembelajaran sastra, berbagai model pembelajaran yang dapat digunakan guru, serta asesmen untuk menilai proses dan hasil belajar sastra. Materi disusun secara sistematis agar mudah dipahami dan dapat digunakan sebagai referensi dalam kegiatan akademik maupun praktik pembelajaran di kelas.

Metadata

Judul
Pembelajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar: Teori, Model, dan Asesmen
Penulis
Decenni Amelia
Tahun Terbit
2026
Penerbit
PT. Bukuloka Literasi Bangsa
ISBN
978-634-277-795-4
Bahasa
Indonesia
Jumlah Halaman
181

Sitasi

Amelia, D.. (2026). Pembelajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar: Teori, Model, dan Asesmen. PT. Bukuloka Literasi Bangsa.
Unduh untuk aplikasi sitasi:
Repository Penerbit Bukuloka

Repository penerbit PT. Bukuloka Literasi Bangsa menampilkan berbagai macam buku akademik yang lengkap dari berbagai bidang ilmu mulai dari kesehatan, teknologi hingga bidang ekonomi.

Menu Utama

Bantuan & Info

© 2026 Repository Penerbit Bukuloka - PT. Bukuloka Literasi Bangsa. Seluruh hak cipta dilindungi.